Stroppa, Nicolas and Yvon, François (2006) Du quatrième de proportion comme principe inductif : une proposition et son application à l’apprentissage de la morphologie. Traitement Automatique des Langues, 47 (1). ISSN 1965-0906
Abstract
Nous présentons un modèle d’apprentissage par analogie qui exploite la notion de proportions analogiques formelles ; cette approche présuppose de savoir donner un sens à ces proportions et de pouvoir implanter efficacement leur calcul. Nous proposons une définition algébrique de cette notion, valable pour les structures utilisées couramment pour les repré- sentations linguistiques : mots sur un alphabet fini, structures attribut-valeur, arbres étiquetés. Nous présentons ensuite une application à une tâche concrète, consistant à apprendre à ana- lyser morphologiquement des formes orthographiques inconnues. Des résultats expérimentaux sur plusieurs lexiques permettent d’apprécier la validité de notre démarche.
Metadata
Item Type: | Article (Published) |
---|---|
Refereed: | Yes |
Uncontrolled Keywords: | analogical reasoning; morphology; |
Subjects: | Computer Science > Machine learning |
DCU Faculties and Centres: | Research Initiatives and Centres > National Centre for Language Technology (NCLT) |
Publisher: | Association pour le Traitement Automatique des Langues |
Official URL: | http://www.atala.org/Du-quatrieme-de-proportion-co... |
Copyright Information: | © 2006 ATALA |
Use License: | This item is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-Share Alike 3.0 License. View License |
Funders: | Science Foundation Ireland, SFI 05/IN/1732 |
ID Code: | 15288 |
Deposited On: | 11 Mar 2010 14:43 by DORAS Administrator . Last Modified 19 Jul 2018 14:50 |
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